OPENING
🚀 수업 시작 멘트
스티브 잡스는 “미래를 내다보며 점들을 연결할 수는 없습니다. 오직 과거를 돌아볼 때만 그것들을 연결할 수 있죠.”라고 말했습니다. 오늘 우리는 수학, 과학, 정보라는 점들이 미래의 진로와 어떻게 연결될 수 있는지 탐색합니다. 핵심 질문은 “나의 전공 지식과 디지털 기술을 결합하면 어떤 새로운 가능성이 생길까?”입니다.
OBJECTIVES
🎯 목표지향적 학습 목표
🧠 개념적 목표
디지털 전환, 융합, T자형 인재, 평생 학습의 의미를 설명한다.
🛠 절차적 목표
관심 분야와 IT 기술을 결합한 진로를 탐색하고, 파이썬 데이터 분석 코드의 출력 결과를 해석한다.
🌱 태도적 목표
전공 지식과 디지털 기술을 연결해 새로운 진로 가능성을 찾는 개방적 태도를 기른다.
CONCEPTS
💡 핵심 개념 정리
1. 디지털 전환 DX
디지털 전환은 단순한 도구 교체가 아니라, 디지털 기술을 활용하여 산업의 전략, 문화, 업무 방식, 비즈니스 모델을 근본적으로 바꾸는 과정입니다.
2. 융합과 T자형 인재
서로 다른 학문과 기술이 결합해 새로운 가치를 만드는 현상입니다.
생명과학 + 정보과학. 유전체 데이터를 분석해 질병과 신약 개발에 활용합니다.
깊은 전공 전문성 I와 넓은 IT 활용 능력 ㅡ를 함께 갖춘 인재입니다.
빠르게 변하는 기술 환경에서 계속 배우고 다시 배우는 태도입니다.
3. 진로 설계 데이터 분석 흐름
| 단계 | 핵심 코드/활동 | 의미 |
|---|---|---|
| 자기 분석 | my_interests, my_skills | 관심사와 기술 스택 정리 |
| 직업 데이터 구조화 | list, dict, DataFrame | 직업 정보를 데이터로 표현 |
| 관련성 탐색 | in, set 교집합 | 나와 직업의 연결점 찾기 |
| 정렬·필터링 | sort_values, contains | 조건에 맞는 진로 후보 찾기 |
| 시각화 | matplotlib | 진로 정보를 그래프로 해석 |
LESSON FLOW
🧭 수업 흐름
도입 5분
스티브 잡스의 connecting the dots 사례를 통해 현재의 학습 경험이 미래 진로와 연결될 수 있음을 제시한다.
개념 전개 15분
디지털 전환, 융합, T자형 인재, 평생 학습의 의미를 사례 중심으로 이해한다.
코드 실습 20분
직업 데이터, 관심사, 기술 스택을 리스트·딕셔너리·DataFrame으로 표현하고 출력 결과를 해석한다.
평가 및 정리 10분
코드 출력 서술형, OX, 5지선다형을 풀고 TXT 결과를 제출한다.
CORE EXAMPLE
🐍 핵심 예제 코드
import pandas as pd
data = {
"job": ["데이터 과학자", "AI 전문가", "생물정보학자"],
"major": ["통계/컴공", "컴공/수학", "생명과학/컴공"],
"salary": [12000, 15000, 11000]
}
df = pd.DataFrame(data)
cs_jobs = df[df["major"].str.contains("컴공")]
print(df)
print("--- 컴공 역량이 필요한 직업 ---")
print(cs_jobs[["job", "salary"]])
CODE OUTPUT WRITING
✍️ 코드 보여주고 출력결과 입력 받는 서술형 코드 10문항
출력 결과가 예시 정답과 정확히 일치하면 각 3점입니다. 공백은 줄 단위로 정리하여 비교합니다.
OX QUIZ
✅ OX 퀴즈 10개
MULTIPLE CHOICE
📝 5지선다형 10개
SUBMIT